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齊白石與徐悲鴻同為20世紀的中國美術(shù)大師，兩個人年齡出身、家庭背景方面有很多差異，藝術(shù)道路也不相同，徐悲鴻主張和實踐的是通過學(xué)習(xí)西畫的寫實手法來改革中國畫，齊白石則是從中國畫傳統(tǒng)內(nèi)部尋求變革的藝術(shù)家。但是徐悲鴻卻有著兼收并蓄的教學(xué)思想，對齊白石的藝術(shù)是相當(dāng)推崇的，他收藏推介齊白石的作品，把齊白石請上京華美術(shù)學(xué)校的講壇，同時對于齊白石的私人生活細節(jié)也照顧有加，二人成為藝壇的忘年交。他們是20世紀中國美術(shù)的兩面旗幟，兩人的交游對于中國美術(shù)的影響也是巨大的。
1928年，徐悲鴻擔(dān)任北平大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長，他認為齊白石的藝術(shù)具有獨創(chuàng)精神，就打算聘齊白石為教授，想用齊白石的藝術(shù)來矯正當(dāng)時的畫風(fēng)流弊。齊白石開始不答應(yīng)，因為他自忖雖然也教過畫，但是都是傳統(tǒng)的師徒傳授方式，況且自己只上過半年學(xué)，更沒進過洋學(xué)堂，到學(xué)院教學(xué)他一點自信也沒有。其他許多朋友力勸，徐悲鴻再三請求，并且答應(yīng)齊白石教畫可以不用講，只做示范即可，并且來去都有馬車接送，徐悲鴻親自作陪，這樣齊白石才勉強答應(yīng)。齊白石到了學(xué)校以后其他教員都很尊敬他，還有個外籍教員對齊白石非常欽佩，齊白石教畫不喜歡講，只坐著靜靜地畫，同學(xué)們在一旁靜觀，學(xué)生們接受齊白石的教學(xué)方式，這讓齊白石大感欣慰。齊白石對于徐悲鴻的推薦十分感激，作詩“草廬三顧不容辭，何況雕蟲老畫師”以記其事，1929年徐悲鴻辭職南返，與齊白石不斷有書信詩畫往還。行前齊白石問徐悲鴻行蹤，徐悲鴻說半個月在上海，半個月在南京，齊白石就畫《尋舊圖》表達思念之情，在畫上題詩曰：“一朝不見令人思，重聚陶然未有期。海上風(fēng)清明月滿，杖籬扶夢訪徐熙。”可見二人交情之深。
1932年徐悲鴻為齊白石編選畫冊并作序，1935年徐悲鴻在藝文中學(xué)舉辦了一個小型畫展，齊白石扶病前往參觀并留言：“余畫友最可欽佩著，唯我悲鴻”。1939年徐悲鴻在桂林寫信求齊白石精品，齊白石選珍藏舊作《耄耋圖》慷慨相贈。此外，徐悲鴻多次撰文對齊白石的藝術(shù)給予極高的評價。1946年抗戰(zhàn)勝利以后徐悲鴻任北平藝術(shù)�？茖W(xué)校校長，又聘齊白石為名譽教授，1949年中央美術(shù)學(xué)院成立，當(dāng)時學(xué)校有人認為齊白石屬于不上課的掛名教授，建議取消其關(guān)系，徐悲鴻等校領(lǐng)導(dǎo)認為“現(xiàn)時并無掛名教職員，齊白石、張大千為中國有數(shù)之名畫家，雖不授課，但可請其來校指導(dǎo)”，因而繼續(xù)聘齊白石為名譽教授，徐悲鴻每個月都把齊白石的工資親自送到他手里。每年春節(jié)徐悲鴻都早起去給齊白石拜年，齊白石過壽添孫，徐悲鴻都有書畫贈送致賀。有一年春節(jié)，徐悲鴻夫婦派人為齊白石送上清江鰣魚與粽子，并囑咐烹制時“不必去鱗，因鱗內(nèi)有油，宜清蒸，味道鮮美”，足見二人情誼之深。1951年，齊白石的看護夏文珠因故離去，齊白石央請徐悲鴻夫婦代為尋找，后來徐悲鴻夫婦又幫助他另尋女陪護人員，照顧老人的生活。新中國成立后，齊白石與徐悲鴻都在國家美術(shù)機構(gòu)擔(dān)任職務(wù)，二人共同為新中國美術(shù)事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
1953年徐悲鴻去世后，徐家人考慮到齊白石與徐悲鴻交情深厚以及齊白石年事已高，因而暫時沒有告訴齊白石這個消息。但是原來徐悲鴻在世時每月必親自為齊白石送去工資，現(xiàn)在就只好改由其他人了。徐悲鴻的夫人廖靜文去看望齊白石，齊白石就問及悲鴻為什么沒有來，廖靜文就謊稱徐悲鴻出國了，就這樣維持了一段時間。后來時間長了齊白石就不相信了，約過了一年，齊白石雇了一輛三輪車，由他兒子陪同親自到徐悲鴻家里看望。到了以后他才發(fā)現(xiàn)徐悲鴻的家門口已經(jīng)掛上了“徐悲鴻紀念館”的牌子，這時他就明白怎么回事了。齊白石緩緩走進去，因為紀念館中徐悲鴻的畫室、客廳還都保持著原狀，齊白石還是坐在原來悲鴻在的時候他坐的沙發(fā)上，沉默了好久才問廖靜文徐悲鴻的靈位是在哪里。因為齊白石是農(nóng)村出生的，農(nóng)戶家里死了人都要寫個靈位，但是紀念館沒有設(shè)，只有一個大照片掛在他們原來住的屋子里。齊白石就叫他的兒子攙著他走到徐悲鴻的屋子里，在徐悲鴻的遺像面前深深鞠躬，說：“悲鴻先生我來看你了，我是齊白石。”然后默哀一陣子，含著眼淚離開了。齊白石對于徐悲鴻的知遇之恩感戴終生，多次對人說“生我者父母，知我者徐君也”。
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