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陶爾米納—西西里的明珠·意大利著名藝術(shù)大師洛倫佐·欽尼奇藝術(shù)歷程 主持人：朱偉教授 主講人：弗蘭西斯科·欽尼奇 2023年5月22日，“夏之夢(mèng)”藝術(shù)盛典——與大師對(duì)話系列活動(dòng)因疫情中斷后，終于又同大家見(jiàn)面了。今天我們給大家?guī)?lái)的是題為“意大利藝術(shù)大師洛倫佐·欽尼奇(Lorenzo Chinnici)的藝術(shù)人生”的精彩講座，講座由李政道科學(xué)與藝術(shù)中心執(zhí)行主任朱偉教授主持，藝術(shù)大師洛倫佐之子弗蘭西斯科·欽尼奇（Francesco·Chinnici）主講。
在講座中，弗蘭西斯科首先向同學(xué)們介紹了自己的父親洛倫佐，洛倫佐是來(lái)自西西里島的一位知名畫(huà)家，出生在一個(gè)貧窮的家庭，幼時(shí)與母親相依為命。四十歲時(shí)他失去左眼視力，過(guò)去二十余年，他的右眼因黃斑病變視物清晰度僅有正常視力的五分之一。長(zhǎng)期在黑暗中生活的痛苦并未讓他失去對(duì)創(chuàng)作的激情，今年81歲的他仍筆耕不輟。他的筆下，西西里的傳統(tǒng)生活、自然風(fēng)光、意大利各地的風(fēng)土人情，都是他內(nèi)心情感世界的真實(shí)表達(dá)。 洛倫佐曾受意大利畫(huà)家雷納托·古圖索的影響，但并未系統(tǒng)地學(xué)習(xí)任何學(xué)院派。弗蘭西斯科說(shuō)“他喜歡追尋內(nèi)心的自由，做自己的藝術(shù)。”
洛倫佐·欽尼奇 Lorenzo·Chinnici
隨后弗蘭西斯科開(kāi)始向同學(xué)們展示并解說(shuō)洛倫佐的作品，他的畫(huà)作中，從海邊的蘆薈、庭院里的仙人掌、漁港的船只到日光照耀下的小巷，同學(xué)們可以領(lǐng)略西西里的風(fēng)光；從勤勞的鞋匠到做番茄醬的農(nóng)人，還可以感受意大利的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與生活。
洛倫佐·欽尼奇畫(huà)作《龍舌蘭》
洛倫佐·欽尼奇畫(huà)作《碼頭的小港口》
洛倫佐·欽尼奇畫(huà)作《海邊村莊》
洛倫佐·欽尼奇畫(huà)作《鞋匠》
洛倫佐·欽尼奇畫(huà)作《番茄保存》 “洛倫佐的作品為現(xiàn)代藝術(shù)”。朱偉教授言簡(jiǎn)意賅地向同學(xué)們解釋道:“藝術(shù)史發(fā)展分為三個(gè)階段，古典藝術(shù)強(qiáng)調(diào)在造型上達(dá)到視覺(jué)真實(shí)，現(xiàn)代藝術(shù)打破了正常的視覺(jué)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)的是不同的形式、語(yǔ)言和藝術(shù)家的個(gè)性，而當(dāng)代藝術(shù)的核心價(jià)值是‘觀念即形式’，更側(cè)重視覺(jué)范圍之外的觀念。洛倫佐的作品為現(xiàn)代藝術(shù)，他的作品在技術(shù)上看上去沒(méi)有那么完美，但正因?yàn)槿绱�，他的作品從心靈到藝術(shù)之間并沒(méi)有技術(shù)的阻隔，并沒(méi)有受到西方舊傳統(tǒng)中所謂的學(xué)院派的影響，具有鮮明的藝術(shù)個(gè)性和天生的對(duì)藝術(shù)拙性的感悟和直覺(jué)。所以，他的作品才能如此的感人，如此的有力量。”
朱偉教授認(rèn)為，在應(yīng)試教育的影響下，中國(guó)的藝術(shù)教育更多的是技術(shù)教育，大部分變成了技術(shù)高超的手藝人，其結(jié)果是，作品缺乏感染力，鮮有人能像這位意大利藝術(shù)家的作品那樣沒(méi)有絲毫裝腔作勢(shì)，直指人心。 好技術(shù)和藝術(shù)之間不能劃等號(hào)，藝術(shù)與心靈之間不應(yīng)被過(guò)多的技術(shù)所隔離。這是對(duì)當(dāng)下中國(guó)藝術(shù)教育的一個(gè)啟示。 國(guó)科大的師生有幸欣賞到意大利現(xiàn)代藝術(shù)大師作品的風(fēng)采，親身體會(huì)到這位藝術(shù)大師是如何將自己的心靈直接轉(zhuǎn)換成藝術(shù)表達(dá)，并且以國(guó)際的高度和視野了解世界藝術(shù)的過(guò)去和現(xiàn)在，不僅大大提升了師生對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知和理解，而且引發(fā)了深刻的思考。同學(xué)們紛紛提出了自己關(guān)于藝術(shù)的問(wèn)題和見(jiàn)解，與弗蘭西斯科及朱偉教授進(jìn)行互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)十分熱烈。
弗蘭西斯科說(shuō)：“意大利是文藝復(fù)興的起源地，中國(guó)有著深厚的文化底蘊(yùn)，保護(hù)自己的文化非常重要。本世紀(jì)，我們的文化都有所迷失。我父親認(rèn)為藝術(shù)有一點(diǎn)非常重要，就是知道我們是誰(shuí)，來(lái)自哪里，要到哪里去。”這次活動(dòng)不僅是藝術(shù)的碰撞，也是了解雙方文化生活的差異，進(jìn)而傳承與保護(hù)自己文化的一個(gè)窗口。
通過(guò)弗蘭西斯科豐富多彩的演講，同學(xué)們領(lǐng)略了意大利這個(gè)充滿藝術(shù)、歷史和文化的國(guó)度，大大提升了學(xué)子們的藝術(shù)品鑒能力，開(kāi)闊了眼界、開(kāi)放了思維。為以科學(xué)理性思維見(jiàn)長(zhǎng)的理工科學(xué)生開(kāi)啟了藝術(shù)感性思維的大門。是對(duì)李政道先生提出的科藝融合理論開(kāi)展的一次深入實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)國(guó)科大科教融合理念的又一次補(bǔ)充，為推動(dòng)我國(guó)培養(yǎng)出更多有創(chuàng)造力的世界級(jí)科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)，這正是國(guó)科大李政道科學(xué)與藝術(shù)中心舉辦此次講座的意義之所在。 本次與大師對(duì)話系列的另一部分內(nèi)容是，5月23日開(kāi)幕的意大利現(xiàn)代藝術(shù)大師洛倫佐·欽尼奇及國(guó)際當(dāng)代藝術(shù)家、李政道科學(xué)與藝術(shù)中心執(zhí)行主任朱偉教授的雙個(gè)展，展覽在國(guó)科大雁棲湖校區(qū)東區(qū)禮堂一層和三層舉行，展期至八月底，歡迎參觀。 本次活動(dòng)由中國(guó)科學(xué)院大學(xué)李政道科學(xué)與藝術(shù)中心、團(tuán)委、國(guó)科大教育基金會(huì)、學(xué)生處聯(lián)合主辦。
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