|
出品人：馬強(qiáng)明
11月8日，封俊虎書法公益研究教學(xué)基地在邯鄲市職教中心順利揭牌。揭牌以來，全國各大網(wǎng)絡(luò)媒體競(jìng)相對(duì)此事進(jìn)行了宣傳報(bào)道，引起強(qiáng)烈反響。該基地為何能夠引起社會(huì)如此關(guān)注？筆者帶大家到市職教中心了解情況。 11日上午，筆者來到基地，即被迎面而來的濃厚學(xué)術(shù)、藝術(shù)氛圍所感染。從中窺見了封俊虎先生精益求精的治學(xué)思想，獨(dú)具匠心的建設(shè)內(nèi)容和厚重豐富的基地內(nèi)涵，領(lǐng)略到了基地的獨(dú)特之處。
筆者從基地主任段海江那里了解到，該基地有別于藝術(shù)館單一的展示功能，它具有社會(huì)屬性，以“公益”為核心，以“世界眼光、崇學(xué)尚德、因材施教、慎思篤行”為理念，立足于市職教中心，面向全市教育系統(tǒng)，輻射全社會(huì)，著力培養(yǎng)書法教育良才。據(jù)介紹，基地的公益性，有兩個(gè)含義：第一個(gè)是公益課。即封俊虎先生將以基地為平臺(tái)，定期面向邯鄲教育系統(tǒng)師生、面向社會(huì)各界人士開展書法公益講座。以綿綿用力，久久為功的恒心和毅力，持續(xù)提升廣大教師書法教學(xué)水平和全社會(huì)文字書寫水平。第二個(gè)含義是愛心捐助，將持續(xù)完善基地建設(shè)，積極搭建愛心捐助平臺(tái)，倡導(dǎo)全社會(huì)關(guān)注公益、參與公益，提倡書畫捐助等活動(dòng)，持之以恒改善偏遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)條件。據(jù)了解，封俊虎已致力于公益事業(yè)數(shù)十年，他通過各種渠道已向社會(huì)捐贈(zèng)書法作品數(shù)百件。封俊虎常說書法家要承擔(dān)兩個(gè)責(zé)任，一個(gè)是社會(huì)責(zé)任,一個(gè)是文化責(zé)任。封俊虎書法公益研究教學(xué)基地正是承載這兩個(gè)責(zé)任的生動(dòng)縮影。 筆者在段海江陪同下參觀了基地。海江對(duì)基地主體構(gòu)成的10個(gè)板塊內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行了解說。
在中國書法概述區(qū)前駐足，感受到的是封俊虎先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)學(xué)風(fēng)。凝練的藝術(shù)語言向大家傳遞了中國書法真、草、篆、隸、行的來龍去脈及其基本特征。段海江說：“俊虎先生告誡大家，要堅(jiān)持用史實(shí)說話。”關(guān)于書法五體概述，我們反復(fù)錘煉修改了將近二十天。 封俊虎藝術(shù)心旅部分，給筆者帶來最多的是感動(dòng)。通過閱讀圖片和文字，重走了一遍封俊虎藝術(shù)心路。“用筷子就餐的人就應(yīng)該拿起毛筆來”的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，既是俊虎的藝術(shù)主張，又是他的行動(dòng)路線。在中央黨校、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京交通大學(xué)，日本、馬來西亞、新加坡等國家和地區(qū)研究機(jī)構(gòu)的講堂上都有他的身影。在藏區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)，在破舊的書桌前，在廣闊的草地上，都有他踐行自己藝術(shù)主張的足跡。以上種種，生動(dòng)展現(xiàn)了封俊虎對(duì)書法藝術(shù)孜孜以求的奮斗精神和追求。 在學(xué)生作品欣賞區(qū)域，講述的是俊虎先生廣植桃李，碩果累累。展示了他培養(yǎng)的20余名得意門生創(chuàng)作的書法和繪畫作品。筆者從他的弟子處了解到，俊虎先生常教育大家：“書家要蕩起雙槳，一手抓傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，一手抓古帖臨習(xí)和創(chuàng)作。”他這一觀點(diǎn)，拓寬了書學(xué)理論的深度和廣度，值得業(yè)界內(nèi)外學(xué)習(xí)和借鑒。
在多媒體展示區(qū)，安裝了大投影，運(yùn)用人工智能，連續(xù)播放封俊虎的書法講座和接受專訪記錄片。更加直觀的教育引導(dǎo)廣大師生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法和傳播書法。多媒體展示區(qū)傍邊是名家集評(píng)模塊，展示了國內(nèi)外藝術(shù)名家，以及社會(huì)各界人士對(duì)封俊虎書法藝術(shù)的評(píng)價(jià)。 最具特色的部分是交流平臺(tái)。筆者看到，在這一區(qū)域的墻面上設(shè)置了6臺(tái)平板電腦，分別錄入了五大基本書體和張?jiān)ａ擉w，每個(gè)平板電腦前都放置了一張?zhí)刂茣ň毩?xí)桌。這種書法練習(xí)桌是封俊虎先生的匠心獨(dú)運(yùn)，在每張桌面上都嵌入了六塊方磚，讓大家用毛筆蘸水在方磚上練字，這一做法受到了廣大教職工和學(xué)生的歡迎，綠色環(huán)保，簡(jiǎn)單實(shí)用，可謂是創(chuàng)舉，被譽(yù)為“俊虎練字臺(tái)”。
在基地結(jié)尾部分公開的是封俊虎先生的倡議書，俊虎倡議：“所有用筷子就餐的人群就應(yīng)該拿起毛筆來，不管是一杯水，還是一棵草，都要發(fā)出向善向美向上的力量，為民族藝術(shù)瑰寶發(fā)揚(yáng)光大！為中華民族文化的復(fù)興！為人類未來共同美好的家園！”在展廳中央放置了8個(gè)展柜，展示了封俊虎近年來精品力作高清影印件，集中展現(xiàn)了封俊虎書法藝術(shù)風(fēng)格和藝術(shù)特征。 關(guān)于基地的管理，段海江介紹：“我們團(tuán)隊(duì)將秉承基地理念，聚焦行業(yè)前沿，以文化進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂為主線；以人工智能、師生互動(dòng)為特色；以公益資助為保障；致力于打造邯鄲乃至全省獨(dú)具特色的書法公益研究教學(xué)平臺(tái)。綿綿用力，久久為功，努力把基地辦好，辦出特色。”(申書慶、封俊飛)
|
